2011年“形势与政策”课专题报告第一讲——解决台湾问题的两种战略思路

  根据教育部《2011年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》，为了扎实推进37000cm威尼斯学生形势与政策教育工作，增强“形势与政策”课的时效性、实效性与针对性，37000cm威尼斯和校学生工作部（处）联合主办“形势与政策”教育教学。该教学分为三个模块：专题报告、班级主题研讨和宿舍为单位学生自学《时事报告大学生版》。

2011年10月24日晚7：00，2011年“形势与政策”课专题报告第一讲在校工会礼堂拉开帷幕。本次专题报告特别邀请到政治学专家黄嘉树教授担任主讲人，37000cm威尼斯副院长李晓光教授主持了专题报告。

黄嘉树，现任中国人民大学国际关系学院政治学系教授、博士生导师。兼任：国务院学位办第六届学科评议组（政治学组）成员，中国战略文化促进会副会长，教育部政治学教学指导委员会委员，北京台港澳交流促进会副会长，中国政治学会理事，中国国际战略研究基金会特邀研究员，全国台湾研究会常务理事、特邀研究员。1993年5月被评为北京市对台工作先进个人。1996年获国务院颁发政府特殊津贴。1999年评为国家跨世纪人才“百千万工程”（一、二层次）人选。2001年9月教育部和人事部授予全国模范教师称号。出版著作有：《国民党在台湾____1945年～1988年》、《两岸风云冷眼观》、《两岸外交战——美国因素制约下的国际涉台问题研究》等7部。曾参与多项国家重大课题研究，现任国家社科基金重大项目《两岸和平发展框架研究》课题组首席专家。

在整个报告过程中，黄嘉树教授从七个方面阐述了台海两岸的发展状况和形势。第一是中国大陆期待台湾变成什么样子，是“扶一扶”还是“踩一踩”；第二是对于带有敌我性质的两岸关系，我们能否用传统的战争方式去解决；第三是回顾我国之前的对台政策，采取战争边缘政策，对台施加压力；第四是历史证明，未来的两岸关系是难以用战争来解决的，不符合中国利益，不是最佳选择，应当采取和平的方式来解决，就此提出了“和平发展”战略；第五是如果我们确定让台湾与中国的关系拉近，让台湾内部与我们合作，我们应该怎么做?如何争取对方的“好感”；第六是回顾历史，从2008年起，中国大陆近四年来的努力，我们该如何评价两岸关系及取得的成绩；第七是结合当前实际情况，我们该如何设立对和平发展的期望值。

黄嘉树教授对于以上七个方面的讲述，层次分明，不乏生动与幽默。报告临近结束，黄嘉树教授的一句引用胡锦涛总书记的讲话：“我们与台湾的合作取得突破发展，是历史性的。”使得现场学生对于台湾问题有了一个重新审视的转折点。合作发展不仅是台湾的需要，也是中国的需要，但是，我们必须本着一个目的：是否对我们统一台湾有利。黄老师进一步指出：“香港澳门的顺利解决，前提条件之一是大陆在港澳的经济条件，经济的整合是政治整合的条件。所以，发展经济合作、三通的实现等都对两岸的和平统一具有重要作用。”

最后，黄嘉树教授还就学生的提问进行了一一解答，气氛热烈融洽。互动当中，彰显了37000cm威尼斯学子对于祖国台湾问题的密切关注和关心国家时事的热情，同学们纷纷表示：“希望学校能够经常组织‘形势与政策’的讲座，帮助自己拓宽政治视野，提高参政议政的水平”。